ד״ר אמא הוא פודקאסט אשר מחבר בין שני עולמות, לכאורה מנוגדים, ביצירתיות מרתקת: עולם האימהות היומיומי, הפשוט והאינטואיטיבי, פוגש את העולם האקדמי במגרש של הגדולים. שני העולמות נפגשים על סט הפודקאסט לדיאלוג משותף ואמיץ. אימהות וחינוך ביתי מקבלים משמעות רחבה ואחרת. ספקטרום האימהות מאפשר לכל אם למקם את עצמה על רצף של זמינות ומעורבות בחיי הילדים, תוך כדי הבנה עמוקה של המושג ’אם טובה דיה’ אשר מאפשר שחרור מרגיע מאשמה
Episodes
Saturday Nov 28, 2020
פרק 34 - הדסה שני - ילדים רגישים
Saturday Nov 28, 2020
Saturday Nov 28, 2020
יש ילדים שהם רגישים יותר מאחרים. לא מופנמים יותר מאחרים, לא ביישנים יותר מאחרים ולא חסרי מנוחה יותר מאחרים.
הם ילדים שמערכת ההפעלה שלהם עובדת אחרת.
זה יהיה הילד שנרגיש מולו שמי שאנחנו, כהורים, זה לא מספיק. זה הילד שיהיה לנו הכי קשה מולו. הכי אינטנסיבי.
זה הילד שנרגיש שאנחנו צריכים להתאים את העולם אליו. שהמציאות במקרים רבים לא תואמת לצרכיו. וגם את ההורות שלנו, אנחנו נדרשים להתאים אליו.
יש דבר אחד בטוח שילד רגיש צריך – קשר רצוף, יציב ואוהב עם ההורה שלו.
לשמור על הלב רך ופתוח מול ילד רגיש – זהו האתגר ההורי המשמעותי ביותר. זאת הדרך לשמור גם על הלב שלו – רך ופתוח.
היקשרות בריאה לילד רגיש זאת הישרדות. כך הוא יכול להבשיל, לנוח, להתבגר.
אחרת, המחיר יהיה הגנות נוקשות ולב סגור.
בשיחה עם הדסה שוחחנו על ילדים רגישים. מי הם? ממתי הם פה? ניסינו קצת לפרק ולפשט את מערכת ההפעלה הכל כך עדינה וחמקמקה שלהם.
הדסה היא אמא בחינוך ביתי לשלושה ילדים. שניים מהם ילדים רגישים וכל אחד מהרגישים – רגיש באופן שונה.
את המסע האימהי שלה היא מתארת ברוך והשלמה.
חלק מהדברים ששוחחנו עליהם:
- האתגר מול החברה כשמגדלים ילד רגיש.
- מערכת הבהלה אצל ילד רגיש.
- תהליך האבל על ההורות שדמיינתי.
- ההנאה והשמחה שבהתקדמויות הקטנות.
- ילדים רגישים צריכים להסתגל לכל כך הרבה דברים כדי להצליח לתפקד ולהתפתח.
- המשמעות של תכנון מראש ועל נזק ההפתעה.
- וויסות חושי אצל ילדים רגישים.
- ילד לא מסתגל הוא ילד אינטנסיבי יותר, מתוח יותר, אגרסיבי יותר ומתוסכל יותר.
- תפקידו של בכי ועד כמה חשוב לאפשר אותו.
- איך מאפשרים למוח מנוחה.
- ילדים רגישים מעלים מגננות במהירות. המגננות עוצרות ומעכבות את הצמיחה וההתפתחות הרגשית שלהם.
- אין מקום לכעס מול ילדים רגישים.
- ילדים רגישים מגיבים קשה לפרידה, מדוע.
לקורס המקיף והמלא על חינוך ביתי
לקורס תהליך הגשת בקשה לחינוך ביתי
להרשמה לרשימת תפוצה, לקבלת עדכונים בזמן אמת
Tuesday Nov 24, 2020
פרק 33 - אוריין צ׳פלין – על אימהוּת בחינוך הקיבוצי
Tuesday Nov 24, 2020
Tuesday Nov 24, 2020
'אנחנו בלינה משותפת, אבל לא זאת כמו שהיתה אז בקיבוץ'
עשרות שנים חלפו מאז התפרקו הקיבוצים האחרונים מהלינה המשותפת ועדיין המונח 'לינה משותפת' פועם בחברה הישראלית.
שלושה דורות של ילדים, בקיבוצים, היו חלק ממה שמכנים היום "ניסוי חברתי".
כל אחד מאיתנו מחזיק בראש תיעוד או זיכרון של ילד מפלס דרכו יחף, בלילה, מבית הילדים לבית הוריו.
המון ביקורת הופנתה לשיטה ולהורים שהסכימו לה.
כחוקרת אימהוּת סגרתי את אותן האימהות בתוך קופסה ועליה כתבתי 'קונפורמיסטיות וקרות'. העדפתי לעסוק בילדים חסרי הישע שהיו קורבן למציאות לא הגיונית.
אף פעם לא עצרתי לחשוב על אותן האימהות. מבחינתי העיסוק בהן, בקונפליקט שאולי חוו, ברגשות שלהן, היה מבהיל. לא יכולתי לשאת מחשבה שהן הרגישו, כי אחרת זה אפשרי. אפשרי לבגוד בצו הלב.
כשקיבלתי את הספר 'ארבע שעות ביום' הנחתי אותו לצד המיטה במשך זמן ארוך. לא ידעתי אם יש בי את הכוחות לשמוע את עדותן של אותן האימהות. מבחינתי, הן היו עד אז, אנונימיות ומרוחקות.
פתיחת הספר נעשתה פעם אחת. נמסתי אליהן. צמחה בי חמלה במקום שלא היה סיכוי. ומעבר לכך, סלחתי להן. אהבתי אותן. חיבקתי אותן. הן בעצם כל אחת מאיתנו.
אוריין, שגדלה כל ילדותה בבית הילדים, בקיבוץ שריד, התגלגלה לפרויקט כתיבת הספר והיא מאפשרת לכולנו עוד חתיכה קריטית בפאזל של ההיסטוריה שלנו.
אי אפשר לספר על החינוך הקיבוצי, על הלינה המשותפת, מבלי לשמוע את אותן האימהות. ואוריין מאפשרת להן במה.
תודה אין סופית אוריין. על האימהוֹת שהוספת לחיי. בזכות הספר העזתי להסכים להתחבר מחדש לשרשרת ארוכה ובין דורית של אימהוֹת. אני קצת פחות לבד.
לקורס המקיף והמלא על חינוך ביתי
לקורס תהליך הגשת בקשה לחינוך ביתי
להרשמה לרשימת תפוצה, לקבלת עדכונים בזמן אמת
Saturday Nov 07, 2020
פרק 32 - ד”ר אורנה דונת - על בחירה בחיים ללא ילדים
Saturday Nov 07, 2020
Saturday Nov 07, 2020
אורנה דונת, ד"ר לסוציולוגיה, מרצה ופעילה חברתית.
מחברת הספרים "ממני והלאה; הבחירה בחיים בלי ילדים בישראל" ו"בכייה לדורות; חרטה על אימהוּת".
יש רגעים בחיים שמשהו גדול נוחת על המסלול שלי.
המפגש עם אורנה היה כזה.
את החיבור לאורנה הרגשתי כבר לפני כמה שנים. ביום שגרתי, כאשר שלושה ילדים קטנטנים לצידי, הקשבתי לראיון איתה. הקול השפוי שלה חיבק את ההוויה הנשית והאימהית שלי. הרגשתי שהיא (מבלי להכיר אותי) יכולה להבין את הבחירה שלי. את הבחירה להיות "רק אמא".
אורנה מביאה איתה שיח על חירות. בחירה. הליכה שהיא מעבר לכפייה הנורמטיבית.
היא לא מסכימה להיכנע לכוחות המופעלים עלינו ואומרת: 'היום, לנשים אין חרות באשר לאימהות שלהן'.
אז נפגשנו, שתי נשים. האחת בחרה לא להיות אמא והשניה בחרה להיות קודם ולפני הכל - אמא.
השיחה שלנו שטה לה בין מחוזות אישים למחוזות קולקטיביים-חברתיים. והכל נאמר ברגישות, בחופשיות וללא התנצלות.
בין היתר שוחחנו על:
- קווי הדמיון המרתקים בין הבחירות שלנו.
- על פמיניזם.
- על חירות אישית ואימהית.
- של השביל הצר שהחברה משאירה לנו לצעוד בו.
- על חרטה - יש נשים שהחליטו לא להיות אימהות ויתחרטו ונשים שהחליטו להיות אימהות ויתחרטו.
- על החופש להתחרט.
- אורנה היא לחלוטין לא תעמולה נגד אימהות.
- אינסטינקט אימהי – יש דבר כזה?
- מה אומרות נשים בנות 80 שבחרו לא להיות אימהות.
אורנה, בנימה אישית, אני רוצה לספר לך שיש מעט נשים שאני מצליחה להתבונן בהן ולשאוב השראה ואת מייצגת בשבילי מעיין עשיר וצבעוני של השראה.
את מחזירה בי אמון לגבי כוחות של אמת וחירות שקיימים במרחב שלנו.
המפגש איתך הוכיח לי כי ניתן לייצר גשרים כאשר אנחנו מסכימות להקשיב עם הלב.
תודה!
לקורס המקיף והמלא על חינוך ביתי
לקורס תהליך הגשת בקשה לחינוך ביתי
להרשמה לרשימת תפוצה, לקבלת עדכונים בזמן אמת
Sunday Nov 01, 2020
פרק 31 - עו”ד קרן רז מורג. על חוק ומשפט בחינוך הביתי
Sunday Nov 01, 2020
Sunday Nov 01, 2020
עורכת הדין קרן רז מורג, מתמחה בדיני חינוך.
קרן ליוותה עת העתירה לבג"צ שהגישו כ 100 הורים מהחינוך הביתי בשנת 2008.
בזכות אותה העתירה התפרסם חוזר מנכ"ל חדש בשנת 2009, אשר כולנו כפופים אליו היום.
היתה שיחה חשובה ובעיקר אנושית.
קרן מביאה איתה תפיסת עולם אשר מפשטת ומרככת גם סוגיות משפטיות סבוכות.
בשיחה שוחחנו בין היתר על:
- האם ניתן לקיים חינוך ביתי חופשי במדינת ישראל?
- כיצד ניתן לסייע למשפחות ולמנוע מהן כניסה להליך משפטי?
- באילו מקרים מגישים כתב אישום פלילי למשפחות?
- על ההבדל הגדול בין דרישות המפקחים.
- האם ניתן לבחון את הילדים?
- מה עושים כאשר מגישים בקשה והמשרד לא נענה תוך הזמן שהוגדר בחוזר המנכ"ל?
- חוק ייסוד כבוד האדם וחירותו וחוק חינוך חובה – האם יש התנגשות?
- האם אנחנו קרובים לחקיקה בעניין החינוך הביתי?
- הורים גרושים ומשפחות חד הוריות - מדוע מורכב יותר לקבל אישור לחינוך ביתי?
-
משפחות שהוגש נגדם כתב אישום או מאוימות בכזה – איך מתמודדים?
מוזמנים ומוזמנות להעמיק בסוגיה המשפטית בעניין החינוך הביתי.
לקורס המקיף והמלא על חינוך ביתי
לקורס תהליך הגשת בקשה לחינוך ביתי
להרשמה לרשימת תפוצה, לקבלת עדכונים בזמן אמת